為了讓更多的孩子接受更好的美育，兒童美術(shù)館少兒創(chuàng)意美術(shù)依托大轉(zhuǎn)折美術(shù)學(xué)校強(qiáng)大的教研力量，15年的學(xué)校運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，打造出一套整校輸出模式：先進(jìn)的理念、標(biāo)準(zhǔn)的課件、強(qiáng)大的師資、科學(xué)的運(yùn)營(yíng)、貼心的服務(wù)，讓少兒創(chuàng)意美術(shù)教育不再難。
兒童美術(shù)館根據(jù)多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)組織團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的課程，課程分情商教育，傳統(tǒng)文化，美在身邊，遇見(jiàn)大師四大版塊，倡導(dǎo)將美學(xué)的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到生活中，學(xué)以致用。系統(tǒng)的成長(zhǎng)課程：
兒童美術(shù)館創(chuàng)想（3-5歲）：從點(diǎn)到線，從直線到平面、從平面到立體，開(kāi)發(fā)思維，課程中采用引導(dǎo)探究式的方式，啟發(fā)兒童主動(dòng)思考能力；通過(guò)各種美術(shù)形式的接觸和嘗試，使腦、眼、耳、手達(dá)到協(xié)同并創(chuàng)作出平面或者立體的美術(shù)作品。讓孩子在身、心、靈三方面全面、和諧、幸福地成長(zhǎng)。
兒童美術(shù)館思維（5-7歲）：通過(guò)強(qiáng)烈的色彩空間布置和色彩繪畫練習(xí)，刺激兒童視網(wǎng)神經(jīng)，讓孩子先廣泛的嘗試了解各個(gè)畫種，豐富孩子藝術(shù)想象力提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，讓孩子從人員涂鴉轉(zhuǎn)變?yōu)橛小靶巍钡拿佬g(shù)創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成作品，掌握多種表現(xiàn)技法。
兒童美術(shù)館進(jìn)階（7-9）：讓兒童從熟悉素材的性質(zhì)中，培養(yǎng)處理素材能力，滿足技巧需求，并盡量以多媒材綜合表現(xiàn)方式，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)。建立兒童信心，加強(qiáng)從創(chuàng)作中尋找快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)孩子的理解力、專注力、觀察力與水平能力。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)融入生活與文化，課程以藝術(shù)的學(xué)習(xí)為手段，由生活藝術(shù)切入，并將美學(xué)的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到生活中，觸發(fā)人文體驗(yàn)，以培養(yǎng)人文素養(yǎng)。
兒童美術(shù)館大師（9-12歲）：課程以人的發(fā)展為本，非淺層次的技能掌握，通過(guò)老師的教導(dǎo)孩子們明白思考問(wèn)題的角度可以是多方面的、解決問(wèn)題的方式可以是多樣的，擁有觀察力和水平思考能力；把學(xué)到的知識(shí)能應(yīng)用于生活中，在自然與社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)真善美培養(yǎng)一雙感受美的眼睛，懂得在未來(lái)學(xué)習(xí)、生活的壓力中為自己尋求瀉壓的途徑從而讓生活狀態(tài)輕松而健康。
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