親子園是由父母或家人帶寶寶一起參加的活動(dòng)，是提供親子群體之間進(jìn)行交流、活動(dòng)的場所。它既是孩子成長學(xué)習(xí)的樂園，又是家長的課堂，在早期教育的方式方法上，給予父母以具體、專業(yè)、系統(tǒng)的指導(dǎo)。一方面增進(jìn)父母和孩子的情感，一方面讓父母更加了解自己孩子的年齡特點(diǎn)，以便有針對性地進(jìn)行教育。
1.色彩鮮艷、豐富的環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，生活在黃、橙等明亮色彩環(huán)境中的寶寶智商會(huì)高于生活在灰、淡色環(huán)境中的孩子。
2.便于寶寶探索、交往的環(huán)境。會(huì)館除擁有寬敞的學(xué)習(xí)場所外，還應(yīng)為寶寶提供足夠的游戲區(qū)域，讓寶寶在自由的空間里探索發(fā)現(xiàn)，并且有更多的機(jī)會(huì)與同齡的眾多伙伴交往，培養(yǎng)寶寶的探究能力和社會(huì)交往能力。
3.關(guān)愛、和諧的心理環(huán)境。會(huì)館的每一位員工都應(yīng)用言行向?qū)殞殏鬟f發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，使每個(gè)進(jìn)入會(huì)館的寶寶都能感到被重視、被關(guān)注、被喜愛，從而使寶寶在很好的心理氛圍中建立自信，促進(jìn)其社會(huì)行為的發(fā)展，提高寶寶的情商。
親子園早教針對0-3歲寶寶而創(chuàng)立，課程體系包括胎寶大學(xué)、親子水悅、探索三大核心課程，以及立體閱讀、空間創(chuàng)想、數(shù)理邏輯等特色課程。以“自由、探索、體驗(yàn)”的教育理念為核心，結(jié)合30年早期教育經(jīng)驗(yàn)與中國國情，自主研發(fā)，打造專業(yè)、全面的課程體系，滿足不同家庭、不同年齡段幼兒的發(fā)展需求。親子園早教核心教育理念即源自于芬蘭“尊重、平等、自由”的“奇跡教育”經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合中國獨(dú)特的教育國情，結(jié)合中國孩子的特點(diǎn)，倡導(dǎo)“自由，探索，體驗(yàn)“的教學(xué)理念。
1、時(shí)光沙漏：親子園早教的時(shí)光沙漏提供混齡模擬社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)寶寶的社交能力及情商，讓寶寶更能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；
2、適時(shí)教育：親子園早教根據(jù)寶寶的敏感期進(jìn)行教育，抓住每一個(gè)前進(jìn)的步伐，讓潛能得到充分開發(fā)；
3、品牌教育：親子園早教與北師大幼兒教育專業(yè)鼎力相助，意大利蒙臺梭利、德國奧爾夫、美國妙事多三大教學(xué)體系作為基礎(chǔ)課程；
4、聯(lián)系鞏固：純粹靠課堂是不夠的，親子園早教每天開放的免費(fèi)活動(dòng)，以及實(shí)施親子園早教國際早教課后家庭指導(dǎo)計(jì)劃，成績將充分鞏固；
5、生活方式：親子園早教除了擁有好的課程，還提供每月親子活動(dòng)、生日會(huì)、節(jié)日主題活動(dòng)、講座，以及每周五天免費(fèi)開放的豐富感統(tǒng)設(shè)施、早教咨詢、免費(fèi)會(huì)刊；
6、服務(wù)創(chuàng)立：創(chuàng)立是親子園早教永續(xù)經(jīng)營的原動(dòng)力，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷研發(fā)新的服務(wù)與產(chǎn)品，引路行業(yè)潮流，保持競爭優(yōu)勢；
7、資源優(yōu)勢：親子園早教擁有更的商業(yè)模式，把商家、媒體與政府等眾多資源整合利用，形成自己強(qiáng)大的生產(chǎn)與發(fā)展環(huán)境，從而擁有更強(qiáng)大的市場與公共關(guān)系運(yùn)作能力。
蘇公網(wǎng)安備32120202010581
