武道會(huì)館是由空手道十段,倍達(dá)于1965年于日本創(chuàng)立的空手道武術(shù)協(xié)會(huì)。至今道場(chǎng)已遍布全球超過(guò)120個(gè),學(xué)員超過(guò)1,200萬(wàn)人。是全球之武術(shù)組織之一,有別于傳統(tǒng)式空手道,武道會(huì)館堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)為本質(zhì),以全接觸式賽例聞名于世,被吁為世界上強(qiáng)之武道之一,由1969年起,每年主辦全日本空手道大賽及每隔四年一次全世界空手道大賽,參加此賽事更被視為空手道之更高榮譽(yù)。
武道會(huì)館融合了1.摔跤 2.柔術(shù)(合氣道·柔道)3.法寶術(shù)(劍道)4.武術(shù) 5.拳擊。因此他提倡不收力的擊打比賽。在武道會(huì)館的賽例中,參賽者不穿任何護(hù)具,除禁止以手攻擊頭部和禁止攻擊下陰外,其余部份均可直接攻擊,手腳肘膝并用,不分體重級(jí)別,故又名全接觸式空手道。
因?yàn)橛辛饲拜厒兊妮x煌經(jīng)歷,在深山中修煉歸來(lái)后不久,倍達(dá)決定挑戰(zhàn)自己的能力,而且,他發(fā)誓達(dá)到更好:他要挑戰(zhàn)三百人組手!倍達(dá)從弟子中選出不錯(cuò)者,要他們輪流跟自己組手,循環(huán)上場(chǎng)直至完成三百人次的挑戰(zhàn)。倍達(dá)擊敗了他們。盡管在三百人組手進(jìn)程中,倍達(dá)遭受到巨大的肉體上的傷害與精神意志上的考驗(yàn),但是,沒(méi)有什么能動(dòng)搖這位極真之父極限挑戰(zhàn)的決心。
在為期三天的三百人組手中,每個(gè)挑戰(zhàn)者要上場(chǎng)四次,但是,他們中的一些人在輪組手時(shí)已經(jīng)倒在了倍達(dá)的鐵臂鋼腿下。一些傳記中說(shuō),倍達(dá)原想再挑戰(zhàn)連續(xù)四天的四百人組手,但他的弟子們無(wú)人愿意,或者說(shuō)沒(méi)有能力,擔(dān)當(dāng)起挑戰(zhàn)者的任務(wù)。
一、教學(xué)理念
一切以學(xué)員、學(xué)員家長(zhǎng)滿意為根本去做事情,讓學(xué)員在武道會(huì)館能夠?qū)W到一些本領(lǐng)、強(qiáng)身健體、快樂(lè)的成長(zhǎng),用心傾聽(tīng)并滿足客戶的需求,隨時(shí)為客戶帶來(lái)持續(xù)的驚喜和愉悅。
二、課程價(jià)值
強(qiáng)身健體,快樂(lè)的成長(zhǎng),樹(shù)立自信心、培養(yǎng)社交技巧,磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志,獲得終身受用的品質(zhì)與技能。
三、學(xué)習(xí)體系
1、體系性設(shè)計(jì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)
遵循循序漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì)原則,逐步提高學(xué)員力量、認(rèn)知、體能,科學(xué)配比新舊知識(shí),環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn)。
2、覆蓋各個(gè)年齡段學(xué)員
豐富的課程體系,覆蓋不同年齡段,根據(jù)不同年齡少兒體能特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程和訓(xùn)練方法,趣味與成效兼顧。
3、寓教于樂(lè)的教學(xué)方式
合理穿插故事、游戲等元素到課堂中,調(diào)動(dòng)學(xué)員興趣,并采用鼓勵(lì)式教學(xué),學(xué)習(xí)武術(shù)技能的同時(shí),磨練意志,增強(qiáng)自信。
四、服務(wù)特色
1、每個(gè)班配備主教練,助教,跟班老師各一名,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、豐富多彩的游戲活動(dòng),做到玩中學(xué),學(xué)中玩,真正寓教于樂(lè)。
3、從課程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格。
4、針對(duì)小朋友的不良習(xí)慣進(jìn)行糾正。
5、為缺課的學(xué)員提供免費(fèi)補(bǔ)課服務(wù)。
6、專業(yè)400電話客服,全年365天無(wú)休為您服務(wù)。